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Littérature argumentative
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De l'ABC poétique à l'ABC de Cordel au Brésil : une forme poétique traditionnelle de A à Z
Véronique Le dü da silva-semik
- L'Harmattan
- Recherches Ameriques Latines
- 10 Avril 2012
- 9782296960640
L'ABC poétique est une oeuvre en vers énumérative, descriptive et parfois narrative. Les mots ou strophes suivent la structure alphabétique en hébreu, en grec, en latin et dans d'autres langues comme le français et le portugais. Louange révélant la virtuosité de ses auteurs, les parties constitutives sont énoncées le unes après les autres de "A à Z". Au Brésil cette tradition poétique se prolonge dans la littérature orale et constitue dans la littérature de cordel au XXe siècle, à côté des folhetos et des romances, un ensemble poétique singulier.
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Le père Goriot ; histoire parisienne
Honoré de Balzac
- Honore Champion
- Textes De Litterature Moderne Et Contemporaine
- 26 Octobre 2011
- 9782745322333
Cette édition critique du Père Goriot présente un texte sûr et raisonné, accompagné de la totalité des variantes des différentes éditions contrôlées par Balzac. L'édition présente en même temps une innovation significative : elle met à profit les technologies modernes dans la présentation de l'apparat critique. Un cédérom accompagne le livre où sont présentées les notes, les variantes aussi bien que la reproduction de tous les documents qui touchent à la création du Père Goriot.
Andrew Oliver est l'éditeur scientifique de plusieurs romans de Balzac et l'auteur de nombreux livres et articles consacrés à Balzac, Constant, Gide et Radiguet.
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Rédiger un texte académique en français
Sylvie Garnier, Alan Savage
- Ophrys
- 1 Juin 2011
- 9782708013001
Comment se perfectionner quand on est déjà bien avancé dans l'apprentissage et la maîtrise du français écrit mais pas encore totalement à l'aise pour rédiger un texte académique (comme une dissertation, un dossier, un compte rendu, un mémoire de Master, une thèse de doctorat) conforme à ce qui est demandé dans les établissements du supérieur en France ou à l'étranger, ou à la fin du cycle secondaire ? Le présent ouvrage est destiné à tous ceux qui cherchent à améliorer leurs propres compétences de rédaction ou celles de leurs élèves.
Il peut être en effet utilisé dans le cadre d'une classe ou constituer un outil d'autoformation. Il comprend un livre et un CD-Rom. Le livre décrit en termes simples les outils indispensables pour rédiger un texte. Il s'attache en particulier aux structures et aux expressions qui sont employées de façon erronée ou maladroite dans les copies, et à celles qui n'y sont jamais employées. Il expose leurs particularités et ce qui les distingue les unes des autres (car n'est pas équivalent à parce que, toutefois à néanmoins, aussi à ainsi).
Il propose un ensemble de règles à suivre pour éviter les erreurs grammaticales ou respecter l'usage le plus fréquemment attesté dans les écrits académiques tels qu'ils sont demandés dans les universités, instituts, Grandes Ecoles, etc. Le CD-Rom propose 315 exercices avec leur corrigé commenté (équivalant à plus de 1 000 pages imprimées). Il permet de faire travailler séparément chaque point étudié, le plus souvent à partir d'extraits de textes authentiques tirés de sources variées (rapports du Sénat, revues spécialisées ou essais en sciences humaines et sociales, etc.) et traitant de questions contemporaines.
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Le projet répond à une ambition de vulgarisation de la recherche sur l'écrivain auprès de tous les publics susceptibles d'être intéressés, au-delà du cercle universitaire d'une part, du cercle des amateurs déjà convaincus d'autre part.
Au vu du contenu et de la diversité du fonds Cocteau, une publication sur support numérique (DVD-ROM), enrichie d'un livret de 64 pages est apparue la plus adaptée.
Le premier objectif de la réalisation de ces supports multimédias est de combiner une présentation de l'écrivain Jean Cocteau avec la valorisation et l'exploitation d'un fonds très riche (poésie, roman, dessin, danse, théâtre, cinéma, chanson, cirque, music-hall, journalisme, radio, décoration). du projet est de produire une nouvelle « lecture » de l'oeuvre de Cocteau par le biais, non pas d'une approche critique de forme académique (monographie, ouvrage collectif, actes de colloque), mais d'une « mise en scène » du personnage de l'écrivain et de son oeuvre, assortie d'analyses.
- Un fonds de plusieurs milliers de documents sur Jean Cocteau, mis à disposition du plus grand nombre.
- Multiplicité et convergence des supports papier, audio, video, numérique autour d'une oeuvre phare.
- Avec la sortie du livre, colloque international et exposition de trois mois au Musée Fabre de Montpellier.
