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Editions Sed
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Lexilud ; recharge thématique ; la maison
Schmitter
- Editions Sed
- Construire Son Langage
- 1 Septembre 2014
- 9782822301572
Spécialement développé pour les classes de petite et moyenne section, la collection Lexilud propose un ensemble de jeux permettant à l'élève d'enrichir son vocabulaire et sa maîtrise du langage. Il est également en situation d'opérer des comparaisons et des recoupements au sein d'ensembles de représentations lui permettant de développer ses compétences de catégorisation.
Le principeRegroupés par 4 autour d'un plateau de jeu contenant 60 à 80 images d'un thème donné, les élèves doivent sélectionner les images (photos ou illustrations) correspondant à une consigne.Au centre du plateau, un disque consignes désigne des éléments du plateau à retrouver parmi toutes les images présentes. Chaque joueur disposant de jetons magnétiques doit se débarrasser de ces derniers en répondant le plus rapidement possible à la consigne tout enverbalisant ses choix.
La boîte de jeu LexiludLa boîte métallique Lexilud se sépare en deux socles destinés à recevoir les plateaux de jeux contenus dans les recharges thématiques. Elle contient également les jetons magnétiques, lesgirouettes magnétiques et les sabliers.
Ce matériel est unique et destiné à être alimenté au gré des projets des enseignants par la recharge thématique développant tel ou tel aspect du programme des classes de petite et moyenne section (vocabulaire, découverte du monde, maîtrise du langage.).
Les recharges thématiques LexiludCes recharges alimentent la boîte de jeu Lexilud par 2 ensembles de 6 plateaux de jeu recto/verso autour d'un thème. Elles contiennent également les disques consignes ainsi qu'un livret autocorrectif permettant aux élèves de devenir autonomes progressivement lorsdu jeu. Elles s'achètent séparément de la boîte, de sorte que chaque enseignant puisse traiter avec le jeu Lexilud le ou les thèmes qui lui conviennent.Le thème traité : - La maisonObjectif : connaître les objets de la maison, leurs fonctions et les pièces où ils se situent.. les lieux de la maison (cuisine, chambre, salon, salle de bain, garage, jardin);. les fonctions des objets de la maison (cuisiner, nettoyer, habiller, meubler, jouer, se nourrir);. le rangement des objets (placard, coffre à jouets, lave vaisselle, cartable, armoire, réfrigérateur).
Les outils de la recharge- 2 ensembles de 6 plateaux recto/verso (2 groupes de 4 joueurs),- 2 ensembles de 24 disques consignes- 10 cartes catégories.
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Lexilud ; recharge thématique ; syllabes et rimes
Schmitter
- Editions Sed
- Construire Son Langage
- 1 Septembre 2014
- 9782822301589
Spécialement développé pour les classes de petite et moyenne section, la collection Lexilud propose un ensemble de jeux permettant à l'élève d'enrichir son vocabulaire et sa maîtrise du langage. Il est également en situation d'opérer des comparaisons et des recoupements au sein d'ensembles de représentations lui permettant de développer ses compétences de catégorisation.
Le principeRegroupés par 4 autour d'un plateau de jeu contenant 60 à 80 images d'un thème donné, les élèves doivent sélectionner les images (photos ou illustrations) correspondant à une consigne.Au centre du plateau, un disque consignes désigne des éléments du plateau à retrouver parmi toutes les images présentes. Chaque joueur disposant de jetons magnétiques doit se débarrasser de ces derniers en répondant le plus rapidement possible à la consigne tout enverbalisant ses choix.
La boîte de jeu LexiludLa boîte métallique Lexilud se sépare en deux socles destinés à recevoir les plateaux de jeux contenus dans les recharges thématiques. Elle contient également les jetons magnétiques, lesgirouettes magnétiques et les sabliers.
Ce matériel est unique et destiné à être alimenté au gré des projets des enseignants par la recharge thématique développant tel ou tel aspect du programme des classes de petite et moyenne section (vocabulaire, découverte du monde, maîtrise du langage.).
Les recharges thématiques LexiludCes recharges alimentent la boîte de jeu Lexilud par 2 ensembles de 6 plateaux de jeu recto/verso autour d'un thème. Elles contiennent également les disques consignes ainsi qu'un livret autocorrectif permettant aux élèves de devenir autonomes progressivement lorsdu jeu. Elles s'achètent séparément de la boîte, de sorte que chaque enseignant puisse traiter avec le jeu Lexilud le ou les thèmes qui lui conviennent.Le thème traité : - Syllabes et rimesObjectif : familiariser les élèves avec les constituants phoniques du langage.. nombre de syllabes (repérer des mots de 1,2 ou 3 syllabes),. les syllabes d'attaque (repérer des mots commençant par la même syllabe),. les rimes (repérer des mots se terminant par le même son voyelle).
Les outils des recharges thématiques- 2 ensembles de 6 plateaux recto/verso (2 groupes de 4 joueurs),- 2 ensembles de 24 disques consignes- 10 cartes catégories.
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VERITECH : repérage spatial, formes et tailles ; GS
Jacquart
- Editions Sed
- Veritech
- 1 Septembre 2013
- 9782822305327
La démarche.
Le fichier peut être utilisé en début d'année de GS pour les élèves ayant intégré les notions lors des séances de jeu et de manipulation et possédant un esprit d'abstraction suffisant. En cours d'année, il pourra être utilisé, à côté d'autres, comme outil d'évaluation.
La structure.
- Se situer dans l'espace et situer les objets par rapport à lui,- Se repérer dans l'espace d'une page tout en comprenant et en utilisant à bon escient le vocabulaire du repérage et des relations dans l'espace, - Dessiner un rond, un carré, un triangle.
Ce fichier, par sa progression dans la difficulté des activités, aidera l'enfant à intégrer les notions : intérieur, extérieur, entre deux objets, au-dessus de, en-dessous de, tout en mémorisant les formes géométriques qu'il doit connaître.
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Lexilud ; boîte de base
Schmitter
- Editions Sed
- Construire Son Langage
- 1 Septembre 2014
- 9782822301565
Spécialement développé pour les classes de petite et moyenne section, la collection Lexilud propose un ensemble de jeux permettant à l'élève d'enrichir son vocabulaire et sa maîtrise du langage. Il est également en situation d'opérer des comparaisons et des recoupements au sein d'ensembles de représentations lui permettant de développer ses compétences de catégorisation.
Le principeRegroupés par 4 autour d'un plateau de jeu contenant 60 à 80 images d'un thème donné, les élèves doivent sélectionner les images (photos ou illustrations) correspondant à une consigne.Au centre du plateau, un disque consignes désigne des éléments du plateau à retrouver parmi toutes les images présentes. Chaque joueur disposant de jetons magnétiques doit se débarrasser de ces derniers en répondant le plus rapidement possible à la consigne tout enverbalisant ses choix.
La boîte de jeu LexiludLa boîte métallique Lexilud se sépare en deux socles destinés à recevoir les plateaux de jeux contenus dans les recharges thématiques. Elle contient également les jetons magnétiques, lesgirouettes magnétiques et les sabliers.
Ce matériel est unique et destiné à être alimenté au gré des projets des enseignants par la recharge thématique développant tel ou tel aspect du programme des classes de petite et moyenne section (vocabulaire, découverte du monde, maîtrise du langage.).
Les recharges thématiques LexiludCes recharges alimentent la boîte de jeu Lexilud par 2 ensembles de 6 plateaux de jeu recto/verso autour d'un thème. Elles contiennent également les disques consignes ainsi qu'un livret autocorrectif permettant aux élèves de devenir autonomes progressivement lorsdu jeu. Elles s'achètent séparément de la boîte, de sorte que chaque enseignant puisse traiter avec le jeu Lexilud le ou les thèmes qui lui conviennent.Les thèmes traités : - La maisonObjectif : connaître les objets de la maison, leurs fonctions et les pièces où ils se situent.- Le corps humainObjectif : connaître et développer le lexique du corps humain.- Syllabes et rimesObjectif : familiariser les élèves avec les constituants phoniques du langage.
Les outils La boîte de jeu contient :. 1 boîte de jeu dotée de deux socles (2 groupes de 4 joueurs). 2 girouettes magnétiques. 2 sabliers. 2 ensembles de 48 jetons magnétiques.
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Lexilud ; recharge thématique ; le corps humain
Schmitter
- Editions Sed
- Construire Son Langage
- 1 Septembre 2014
- 9782822301664
Spécialement développé pour les classes de petite et moyenne section, la collection Lexilud propose un ensemble de jeux permettant à l'élève d'enrichir son vocabulaire et sa maîtrise du langage. Il est également en situation d'opérer des comparaisons et des recoupements au sein d'ensembles de représentations lui permettant de développer ses compétences de catégorisation.
Le principeRegroupés par 4 autour d'un plateau de jeu contenant 60 à 80 images d'un thème donné, les élèves doivent sélectionner les images (photos ou illustrations) correspondant à une consigne.Au centre du plateau, un disque consignes désigne des éléments du plateau à retrouver parmi toutes les images présentes. Chaque joueur disposant de jetons magnétiques doit se débarrasser de ces derniers en répondant le plus rapidement possible à la consigne tout enverbalisant ses choix.
La boîte de jeu LexiludLa boîte métallique Lexilud se sépare en deux socles destinés à recevoir les plateaux de jeux contenus dans les recharges thématiques. Elle contient également les jetons magnétiques, lesgirouettes magnétiques et les sabliers.
Ce matériel est unique et destiné à être alimenté au gré des projets des enseignants par la recharge thématique développant tel ou tel aspect du programme des classes de petite et moyenne section (vocabulaire, découverte du monde, maîtrise du langage.).
Les recharges thématiques LexiludCes recharges alimentent la boîte de jeu Lexilud par 2 ensembles de 6 plateaux de jeu recto/verso autour d'un thème. Elles contiennent également les disques consignes ainsi qu'un livret autocorrectif permettant aux élèves de devenir autonomes progressivement lorsdu jeu. Elles s'achètent séparément de la boîte, de sorte que chaque enseignant puisse traiter avec le jeu Lexilud le ou les thèmes qui lui conviennent.Le thème traité : - Syllabes et rimesObjectif : familiariser les élèves avec les constituants phoniques du langage.. nombre de syllabes (repérer des mots de 1,2 ou 3 syllabes),. les syllabes d'attaque (repérer des mots commençant par la même syllabe),. les rimes (repérer des mots se terminant par le même son voyelle).
Les outils des recharges thématiques- 2 ensembles de 6 plateaux recto/verso (2 groupes de 4 joueurs),- 2 ensembles de 24 disques consignes- 10 cartes catégories.
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Les boîtiers Veritech.
Ils sont constitués de 24 cases recevant des jetons numérotés d'un côté et colorés de l'autre. Lorsqu'il mène les activités des fichiers, l'élève place les jetons dans le boîtier pour répondre aux consignes face numérotée visible.À la fin de l'activité, il retourne le boîtier et découvre une frise colorée constituée par le verso jetons.S'il a bien répondu, la frise est la même que celle contenue sur sa fiche d'activité.
D'une manipulation aisée, les boîtiers Veritech favorisent l'accès au travail autonome par le jeu dans différentes disciplines. .
Le fichier.
Le fichier Images séquentielles propose 24 fiches contenant chacune des histoires découpées en plusieurs étapes mélangées, à remettre dans l'ordre chronologique.
Chaque fiche propose des séries d'actions tirées d'expériences de la vie quotidienne ou d'histoires connues des enfants mettant en jeu différents thèmes : les animaux, les modes de déplacement, les fruits, les métiers, les vacances, les fêtes..
La difficulté des fiches est progressive : des histoires à 2 étapes sont d'abord proposées, puis à 3 étapes et enfin à 4 étapes.
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ALBUMS ET CIE : l'arbre ; cycle 1 ; 4 albums ; ensemble pédagogique
Mauricette Grégoire, Marie Litra, Bruno Renault
- Editions Sed
- Albums Et Cie
- 1 Septembre 2004
- 9782352471356
Un matériel ludique adapté aux Petites et Moyennes Sections. .
Deux albums (une histoire + un documentaire), pour entrer dans les spécificités de l'écrit et en comprendre le fonctionnement. .
1 fichier d'exploitation pédagogique proposant :
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Pour le maître : la mise en oeuvre d'activités (collectives, en ateliers et individuelles) autour des ouvrages, du double CD, des affiches et des jeux de manipulation. .
Pour l'enfant : des fiches photocopiables portant sur des activités de graphisme, de mathématiques, de découverte du monde du vivant et des activités manuelles artistiques et sensorielles. .
4 affiches (2 affiches recto/verso, en couleurs) :
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Pour favoriser la prise de parole et maîtriser le sens de la langue.
Faire découvrir l'arbre et susciter l'imaginaire de l'enfant.
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5 jeux de manipulation sur l'arbre :
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Loto des odeurs (12 flacons / six odeurs de fruits).
Mémory des odeurs (12 flacons / six odeurs de fruits).
Mémory de l'arbre (fruits, formes, feuilles).
Mémory des silhouettes (fruits, formes, feuilles).
Loto de l'arbre (fruits, formes, feuilles) .
2 CD audio :
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Pour une exploitation sonore de l'album et des activités d'écoute à partir des deux ouvrages.
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Roxy and me ! découvrir l'anglais à la maternelle
Collectif
- Editions Sed
- Construire Son Langage
- 1 Septembre 2013
- 9782822301176
La démarche.
Roxy and Me s'appuie sur les dernières recherches dans le domaine de l'apprentissage des langues. L'initiation se fonde sur 15 histoires ainsi que 15 chansons et comptines très simples qui permettent d'entraîner tant les capacités d'écoute, de mémorisation et de concentration que les aptitudes phonologiques et articulatoires des jeunes élèves. Grâce à des activités sensori-motrices, manuelles (fabrication de marionnettes, jardins miniatures, cartes de voeux, etc.) ou physiques (motricité, jeux de cour.), les enfants sont plongés dans un bain de langue qu'ils seront à même de comprendre grâce à l'emploi par le maître d'une gestuelle et de visuels appropriés. Ainsi, au-delà de sa fonction première de découverte de la langue anglaise, Roxy and me ! permet d'utiliser la langue étrangère pour amener les élèves à se poser des questions sur leur propre langue, leur propre environnement et le monde qui les entoure.
Apprendre à comprendre et parler la langue étrangère favorise ainsi le développement des mécanismes inhérents à l'apprentissage du langage en général.
Les outils.
Le coeur de cette méthode prend la forme d'un personnage nommé Roxy qui est le personnage principal de 15 très courtes histoires. Un ensemble de 60 storycards permet de raconter ces histoires en anglais à l'aide du CD audio. Elles mettent en jeu un lexique spécifique qui est ensuite réinvesti dans une comptine ou une chanson. Chaque histoire de Roxy fait l'objet, dans le fichier ressources, de trois séances :. Story time (découverte de l'histoire) . Song time (apprentissage de la chanson ou comptine) . More (prolongement dans d'autres disciplines).
Les histoires : Meet Roxy - Roxy and her family - Roxy at home - Roxy in the kitchen - Roxy in the garden - Roxy at the park - Roxy plays sports - Merry Christmas Roxy - Roxy plays music - Roxy's birthday - Roxy at the circus - Roxy and the snowman - Roxy at the farm - Roxy and the Easter Bunny - Roxy at the station.
Le sac de Roxy contient : . La marionnette de Roxy . 60 storycards . 18 flashcards . Le CD audio . Le fichier ressources.
Le CD-ROM Ma classe numérique (optionnel).
Le CD-Rom Ma classe numérique propose, en complément des outils de la mallette, un ensemble de moyens pour faire la classe à partir de ressources numériques. A la fois destiné aux enseignants équipés d'un vidéo-projecteur, d'un TNI ou d'un ordinateur seul (pour ce qui s'agit de l'impression de documents), Ma classe numérique propose les versions numériques des différents outils contenus dans la mallette (posters, cartes, jeux.). Toutes ces ressources sont organisées dans des écrans reprenant la progression et permettant leur projection, leur manipulation, leur impression et leur réemploi dans d'autres contextes.
DémonstrationPour lire les démonstrations des activités Ma classe numérique, vous devez posséder le logiciel Activ'Inspire de Promethean. Si tel n'est pas le cas, veuillez le télécharger.
Logiciel Activ'Inspire.
Roxy and me ! - Book 1, chapter 1
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VERITECH : conscience phonologique ; GS
Jacquart
- Editions Sed
- Veritech
- 1 Septembre 2013
- 9782822305310
La démarche.
Le fichier peut être utilisé en début d'année de GS pour les élèves ayant intégré les notions lors d'activités mettant en jeux la conscience phonologique. En cours d'année, il pourra également être utilisé, à côté d'autres, comme outil d'évaluation.
La structure.
Conformément aux Instructions Officielles, le fichier Conscience phonologique aide l'élève à « se préparer à apprendre à lire et à écrire » en insistant sur l'importance de l'étude des sons : repérer des syllabes identiques dans des mots et trouver des mots qui riment, localiser un son dans un mot (début, fin), discriminer les sons proches (ex : f/v, s/ch), dénombrer les syllabes d'un mot.
Ce fichier est un outil dans l'apprentissage à la lecture et aidera l'enseignant à établir sa progression dans le respect des programmes.
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MILLEMOTS : vivre ici vivre ailleurs ; mallette complète
Michèle Tessier
- Editions Sed
- Millemots
- 1 Septembre 2011
- 9782352479307
Les outils contenus dans la mallette.
Vivre ici, vivre ailleurs permettent de découvrir l'Afrique subsaharienne :
Son habitat, ses modes de vie et ses habitants en ouvrant sur d'autres cultures, ainsi que sur celle des élèves.
Des personnages récurrents (africains et européens) accompagnent la découverte de la vie quotidienne et favorisent une approche transversale du monde du vivant, des milieux de vie, de l'éducation au développement durable et de la citoyenneté.
Un solide et riche ensemble documentaire permet de développer la connaissance du monde : des représentations soigneusement sélectionnées ou travaillées, des photographies, des illustrations, un globe terrestre. Un accompagnement pédagogique est proposé à l'enseignant : les I.O., des outils pour enrichissement culturel et lexical, des fiches photocopiables..
Une organisation thématique très souple offre à l'enseignant une possibilité de « naviguer » dans le projet comme il le souhaite de la petite à la grande section.
Les thèmes abordés :
Habiter une maison, habiter dans un environnement, manger, se laver, jouer, aller à l'école,se déplacer, aller au marché, s'occuper des animaux et des cultures, apporter l'eau à la maison.
La démarche :
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Déclencher le langage et découvrir le monde grâce à des posters illustrant la vie quotidienne d'une famille africaine. Descriptifs et précis, ces posters présentent la vie de deux jeunes enfants et de leurs parents : habitat, alimentation, modes de déplacement, environnement naturel...
Comparer le cadre de vie de la famille africaine avec celui d'autres continents en s'appuyant sur des photographies qui enrichissent les posters et emmènent les élèves vers la découverte d'autres cultures : Mongolie, Maghreb, Inde, Amérique latine..
Opérer un retour sur leur propre culture via des posters richement illustrés décrivant leur mode de vie au travers le quotidien d'une famille européenne.
Réinvestir ces découvertes et connaissances par des jeux et des activités de manipulation, au service du langage oral et de la mémorisation : les cartes de synthèse contenant des détails de posters et de photographies permettent d'associer, de trier, de comparer les extraits et d'organiser les connaissances acquises; les cartes de la vie animale et végétale prolongent les activités concernant le monde du vivant.
Effectuer le travail en ateliers avec des fiches techniques (fabrication d'objets).
Conserver des traces écrites grâce à des activités ludiques sur les fiches élèves.
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Les outils de la mallette :
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10 posters illustrés 60 cm x 44 cm Recto/Verso : 10 Afrique, 10 « ici ».
20 affichettes A4 Recto/Verso : 40 photographies d'autres pays et continents.
80 cartes de synthèse 8 cm x 8 cm : les extraits des posters et des photographies.
25 cartes de la vie animale et végétale Recto/Verso : 48 photographies d'animaux et de végétaux.
1 globe terrestre (Ø30 cm) et des étiquettes scratchpour placer les images sur les continents du globe.
1 fichier ressources de 144 pages.
Le CD-ROM Ma classe numérique (optionnel).
Le CDRom Ma classe numérique propose, en complément des outils de la mallette, un ensemble de moyens pour faire la classe à partir de ressources numériques. A la fois destiné aux enseignants équipés d'un vidéo-projecteur, d'un TNI ou d'un ordinateur seul (pour ce qui s'agit de l'impression de documents) Ma classe numérique propose les versions numériques des différents outils contenus dans la mallette (posters, cartes, jeux.) Tous ces ressources sont organisées dans des écrans reprenant la progression et permettant leur projection, leur manipulation et leur impression et leur réemploi dans d'autres contextes.
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Les boîtiers Veritech : .
Ils sont constitués de 24 cases recevant des jetons numérotés d'un côté et colorés de l'autre. Lorsqu'il mène les activités des fichiers, l'élève place les jetons dans le boîtier pour répondre aux consignes face numérotée visible.À la fin de l'activité, il retourne le boîtier et découvre une frise colorée constituée par le verso jetons.S'il a bien répondu, la frise est la même que celle contenue sur sa fiche d'activité.
D'une manipulation aisée, les boîtiers Veritech favorisent l'accès au travail autonome par le jeu dans différentes disciplines. .
Le fichier.
Le fichier Des sons et des mots aide l'élève à se préparer à apprendre à lire en insistant sur l'importance de l'étude des mots et la conscience phonologique :les mots : composer un mot long à partir de deux mots courts; décomposer un mot long en syllabes; entendre un mot court dans un mot long.conscience phonologique : repérer et distinguer les principaux phonèmes simples ainsi que les phonèmes pouvant susciter les confusions.
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VERITECH : approcher les quantités et les nombres ; GS
Jacquart
- Editions Sed
- Veritech
- 1 Septembre 2014
- 9782822305815
Les boîtiers Veritech : .
Ils sont constitués de 24 cases recevant des jetons numérotés d'un côté et colorés de l'autre. Lorsqu'il mène les activités des fichiers, l'élève place les jetons dans le boîtier pour répondre aux consignes face numérotée visible.À la fin de l'activité, il retourne le boîtier et découvre une frise colorée constituée par le verso jetons.S'il a bien répondu, la frise est la même que celle contenue sur sa fiche d'activité.
D'une manipulation aisée, les boîtiers Veritech favorisent l'accès au travail autonome par le jeu dans différentes disciplines.
Le fichier.
Le fichier Approcher les quantités et les nombres favorise le travail du repérage des quantités, de découverte et d'utilisation de leurs différentes représentations, ainsi que la connaissance de la suite numérique.Les notions travaillées respectent une progression dans les apprentissages et abordent toutes les compétences attendues en fin d'école maternelle. Le champ numérique est progressivementétendu (jusqu'à 6 puis 10, 12, 15, 20, pour aller jusqu'à 30). Les collections utilisées pour aborder les plus grands nombres sont organisées en groupements de 5.Repérer deux quantités égales - Connaître les constellations et savoir les associer à une quantité - Connaître les représentations par les doigts de la main et savoir les associer à une quantité - Connaître les écritures chiffrées des nombres et savoir les associer à une quantitéou à une autre représentation - Connaître la suite écrite des nombres et savoir retrouver un nombre manquant dans celle-ci.
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Mes 1ers ateliers d'art ; PS, MS, GS ; mallette complète
Collectif
- Editions Sed
- 1 Septembre 2009
- 9782352478317
La valise pédagogique "Mes premiers ateliers d'art "permet aux enseignants de proposer, de manière riche et variée, une première sensibilisation artistique au jeune enfant en le familiarisant, au fil du temps, avec les formes d'expressions artistiques les plus variées. "Mes premiers ateliers d'Art" propose d'aborder la découverte des arts visuels à la maternelle en sollicitant l'imaginaire et la curiosité du jeune enfant pour l'inciter à s'exprimer, découvrir et expérimenter.
Quatre projets artistiques aux thématiques proches de l'univers des jeunes enfants sont proposés :
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« À la rencontre des couleurs »,.
« Les formes géométriques, une source d'expression riche et variée »,.
« L'arbre dans la nature, du réel à l'imaginaire »,.
« Du visage au portrait sous toutes ses facettes ».
Les ateliers proposés abordent l'ensemble du programme :
Dessins, compositions plastiques en deux ou trois dimensions, observations d'oeuvres du patrimoine, constructions de collections, utilisation d'images. Tous les projets sont menés en entretenant systématiquement de nombreux liens avec les autres domaines d'apprentissage (la découverte du monde, les mathématiques, le langage et la littérature de jeunesse avec l'album "Au pays des lutins couleurs"). Deux outils majeurs de la valise "le chevalet des oeuvres" et "le chevalet des expériences plastiques" permettent à l'enfant et à l'enseignant de disposer en permanence de références concernant, d'une part, les expériences plastiques pouvant être explorées et mises en place par l'élève et d'autre part, des reproductions d'oeuvres s'y référant, afin d'établir un lien constant entre les réalisations des élèves et le travail des artistes. La relation permanente entre ces deux outils permet également d'accorder une part privilégiée à l'éducation du regard de l'enfant, en conformité avec les nouveaux programmes.
Chaque projet se présente sous forme de séquences complètes et concrètes, elles mêmes divisées en ateliers exploratoires et/ou de démarches créatives, guidant l'enseignant dans leurs mises en place et lui permettant d'instaurer une pratique variée, cohérente, et adaptées des arts visuels à la maternelle.
La démarche.
Éveiller la curiosité de l'enfant avec un « élément déclencheur ».
Susciter les interrogations, établir un questionnement guidé par l'enseignant.
Mettre en place des ateliers d'expériences et/ou de démarches créatrices.
Observer et échanger sur les productions réalisées.
Mettre en relation les productions des élèves avec des oeuvres d'artistes.
Evaluer les connaissances acquises.
Les outils de la mallette.
16 posters de reproductions d'oeuvres du patrimoine (format 60 x 44).
20 cartes à manipuler (format A5).
1 album de jeunesse au pays des lutins couleurs.
Le chevalet des expériences plastiques (64 p.).
Le chevalet des oeuvres (32 p.).
4 guides du maître thématiques.
1 guide du maître générals à manipuler (format A5)
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Roxy and me ! l'anglais à la maternelle
Collectif
- Editions Sed
- Construire Son Langage
- 1 Septembre 2014
- 9782822301725
Roxy and Me s'appuie sur les dernières recherches dans le domaine de l'apprentissage des langues. L'initiation se fonde sur 15 histoires ainsi que 15 chansons et comptines très simples qui permettent d'entraîner tant les capacités d'écoute, de mémorisation et de concentration que les aptitudes phonologiques et articulatoires des jeunes élèves.
Grâce à des activités sensori-motrices, manuelles (fabrication de marionnettes, jardins miniatures, cartes de voeux, etc.) ou physiques (motricité, jeux de cour...), les enfants sont plongés dans un bain de langue qu'ils seront à même de comprendre grâce à l'emploi par le maître d'une gestuelle et de visuels appropriés. Ainsi, au-delà de sa fonction première de découverte de la langue anglaise, Roxy and me ! permet d'utiliser la langue étrangère pour amener les élèves à se poser des questions sur leur propre langue, leur propre environnement et le monde qui les entoure.
Apprendre à comprendre et parler la langue étrangère favorise ainsi le développement des mécanismes inhérents à l'apprentissage du langage en général.
Les outils Le coeur de cette méthode prend la forme d'un personnage nommé Roxy qui est le personnage principal de 15 très courtes histoires.
Un ensemble de 60 storycards permet de raconter ces histoires en anglais à l'aide du CD audio. Elles mettent en jeu un lexique spécifique qui est ensuite réinvesti dans une comptine ou une chanson.
Chaque histoire de Roxy fait l'objet, dans le fichier ressources, de trois séances :
- Story time (découverte de l'histoire).
- Song time (apprentissage de la chanson ou comptine).
- More (prolongement dans d'autres disciplines).
Les histoires : Meet Roxy - Roxy and her family - Roxy at home - Roxy in the kitchen - Roxy in the garden - Roxy at the park - Roxy plays sports - Merry Christmas Roxy - Roxy plays music - Roxy's birthday - Roxy at the circus - Roxy and the snowman - Roxy at the farm - Roxy and the Easter Bunny - Roxy at the station Le sac de Roxy contient :
- La marionnette de Roxy.
- 60 storycards.
- 18 flashcards.
- Le CD audio.
- Le fichier ressources.
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VERITECH : activités numériques Tome 1 ; GS
A Jacquart
- Editions Sed
- Veritech
- 1 Septembre 1998
- 9782868936301
Une découverte du nombre par un ensemble d'activités variées :
.
Reconnaître une collection ayant le même nombre d'objets ;.
Reconnaître les constellations, les quantités représentées par les doigts de la main, les chiffres ;.
Compléter une collection ;.
Activités numériques I : de 1 à 6 ;.
Activités numériques II : de 5 à 20 ;
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VERITECH : activités numériques Tome 2 ; GS
Jacquart
- Editions Sed
- Veritech
- 1 Septembre 2003
- 9782868938305
Une découverte du nombre par un ensemble d'activités variées :
.
Reconnaître une collection ayant le même nombre d'objets ;.
Reconnaître les constellations, les quantités représentées par les doigts de la main, les chiffres ;.
Compléter une collection ;.
Activités numériques I : de 1 à 6 ;.
Activités numériques II : de 5 à 20 ;
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Ces fichiers développent les premières compétences qui vont conduire les enfants vers la lecture : reconnaître un dessin, un graphisme, une lettre, un groupe de lettres, un mot (seul ou dans la phrase), un mot commençant par la même lettre...
Progressivement ils amènent l'élève à une reconnaissance de plus en plus précise des éléments de l'écrit.
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Ces fichiers développent les premières compétences qui vont conduire les enfants vers la lecture : reconnaître un dessin, un graphisme, une lettre, un groupe de lettres, un mot (seul ou dans la phrase), un mot commençant par la même lettre...
Progressivement ils amènent l'élève à une reconnaissance de plus en plus précise des éléments de l'écrit.
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Lexilud ; recharge thématique ; les animaux
Schmitter
- Editions Sed
- Construire Son Langage
- 1 Septembre 2015
- 9782822301916
Spécialement développé pour les classes de petite et moyenne section, la collection Lexilud propose un ensemble de jeux permettant à l'élève d'enrichir son vocabulaire et sa maîtrise du langage. Il est également en situation d'opérer des comparaisons et des recoupements au sein d'ensembles de représentations lui permettant de développer ses compétences de catégorisation.
Le principeRegroupés par 4 autour d'un plateau de jeu contenant 60 à 80 images d'un thème donné, les élèves doivent sélectionner les images (photos ou illustrations) correspondant à une consigne.Au centre du plateau, un disque consignes désigne des éléments du plateau à retrouver parmi toutes les images présentes. Chaque joueur disposant de jetons magnétiques doit se débarrasser de ces derniers en répondant le plus rapidement possible à la consigne tout enverbalisant ses choix.
La boîte de jeu LexiludLa boîte métallique Lexilud se sépare en deux socles destinés à recevoir les plateaux de jeux contenus dans les recharges thématiques. Elle contient également les jetons magnétiques, lesgirouettes magnétiques et les sabliers.
Ce matériel est unique et destiné à être alimenté au gré des projets des enseignants par la recharge thématique développant tel ou tel aspect du programme des classes de petite et moyenne section (vocabulaire, découverte du monde, maîtrise du langage.).
Les recharges thématiques LexiludCes recharges alimentent la boîte de jeu Lexilud par 2 ensembles de 6 plateaux de jeu recto/verso autour d'un thème. Elles contiennent également les disques consignes ainsi que des cartes catégories permettant aux élèves de devenir autonomes progressivement lorsdu jeu. Elles s'achètent séparément de la boîte, de sorte que chaque enseignant puisse traiter avec le jeu Lexilud le ou les thèmes qui lui conviennent.Le thème traité : Les animauxDécouvrir le monde des animaux dans sa diversitéLes animaux à plumes, poils, écailles, autreLe animaux à 0, 2, 4 et beaucoup de pattesLes différents modes de locomotion (marcher, voler, nager, ramper)Les lieux de vie des animaux (forêt, savane, jardin, ferme, banquise, maison)Les "bébés" animaux.
Les outils de la recharge- 2 ensembles de 6 plateaux recto/verso (2 groupes de 4 joueurs),- 2 ensembles de 24 disques consignes- 13 cartes catégories.
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Lexilud ; recharge thématique ; l'école
Schmitter
- Editions Sed
- Construire Son Langage
- 1 Septembre 2015
- 9782822301923
Spécialement développé pour les classes de petite et moyenne section, la collection Lexilud propose un ensemble de jeux permettant à l'élève d'enrichir son vocabulaire et sa maîtrise du langage. Il est également en situation d'opérer des comparaisons et des recoupements au sein d'ensembles de représentations lui permettant de développer ses compétences de catégorisation.
Le principeRegroupés par 4 autour d'un plateau de jeu contenant 60 à 80 images d'un thème donné, les élèves doivent sélectionner les images (photos ou illustrations) correspondant à une consigne.Au centre du plateau, un disque consignes désigne des éléments du plateau à retrouver parmi toutes les images présentes. Chaque joueur disposant de jetons magnétiques doit se débarrasser de ces derniers en répondant le plus rapidement possible à la consigne tout enverbalisant ses choix.
La boîte de jeu LexiludLa boîte métallique Lexilud se sépare en deux socles destinés à recevoir les plateaux de jeux contenus dans les recharges thématiques. Elle contient également les jetons magnétiques, lesgirouettes magnétiques et les sabliers.
Ce matériel est unique et destiné à être alimenté au gré des projets des enseignants par la recharge thématique développant tel ou tel aspect du programme des classes de petite et moyenne section (vocabulaire, découverte du monde, maîtrise du langage.).
Les recharges thématiques LexiludCes recharges alimentent la boîte de jeu Lexilud par 2 ensembles de 6 plateaux de jeu recto/verso autour d'un thème. Elles contiennent également les disques consignes ainsi que des cartes catégories permettant aux élèves de devenir autonomes progressivement lorsdu jeu. Elles s'achètent séparément de la boîte, de sorte que chaque enseignant puisse traiter avec le jeu Lexilud le ou les thèmes qui lui conviennent.Le thème traité : L'écoleLes lieux de l'école (la cour de récréation, la salle de classe, la salle de motricité)Les lieux de la classe (le coin garage, le coin poupée, le coin marchande)Les fonctions des objets de la classe (apprendre, jouer, faire de la musique)Les fonctions des objets de la cour (jouer dans le bac à sable, jardiner, se déplacer)Les actions à l'école (travailler, faire du sport, jouer).
Les outils de la recharge- 2 ensembles de 6 plateaux recto/verso (2 groupes de 4 joueurs),- 2 ensembles de 24 disques consignes- 12 cartes catégories.
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VERITECH : des lettres et des mots ; GS
Collectif
- Editions Sed
- Veritech
- 1 Septembre 2015
- 9782822306058
Les boîtiers Veritech.
Ils sont constitués de 24 cases recevant des jetons numérotés d'un côté et colorés de l'autre. Lorsqu'il mène les activités des fichiers, l'élève place les jetons dans le boîtier pour répondre aux consignes face numérotée visible.À la fin de l'activité, il retourne le boîtier et découvre une frise colorée constituée par le verso jetons.S'il a bien répondu, la frise est la même que celle contenue sur sa fiche d'activité.
D'une manipulation aisée, les boîtiers Veritech favorisent l'accès au travail autonome par le jeu dans différentes disciplines. .
Le fichier.
Le fichier Des lettres et des mots permet à l'enfant :
- d'apprendre les lettres de l'alphabet avec le souci de mémoriser son ordre : il se familiarise avec le principe du dictionnaire ;.
- de passer d'une écriture à une autre : capitale, cursive et scripte ;.
- de prendre des repères pour faciliter la lecture rapide : il joue avec la longueur et la silhouette des mots ;.
- de jouer avec les lettres pour constituer des mots et de se constituer un lexique.
Sur chaque fiche, l'élève peut visualiser la consigne grâce à un exemple illustré, favorisant l'autonomie. Une consigne écrite à destination de l'enseignant est également proposée.
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Lexilud ; l'alimentation
Laurence Schmitter
- Editions Sed
- Construire Son Langage
- 1 Septembre 2016
- 9782822306782
Lexilud propose un ensemble de jeux permettant à l'élève d'enrichir son vocabulaire et sa maîtrise du langage. Il est également invité à opérer des comparaisons et des recoupements au sein d'ensembles de représentations pour développer ses compétences de catégorisation.
Ces recharges alimentent la boîte du jeu Lexilud par 2 ensembles de 6 plateaux de jeu autour d'un thème. Elles contiennent les disques consignes et les cartes catégories permettant aux élèves de devenir progressivement autonomes.
Le thème traité : L'alimentation.
- Reconnaître les aliments des non aliments ;
- Repérer, identifier et nommer les aliments ;
- Distinguer les fruits et les légumes et les catégoriser selon qu'ils sont en entier ou tranchés.
Les outils de la recharge :
- 2 ensembles de 6 plateaux recto/verso (2 groupes de 4 joueurs).
- 2 ensembles de 12 disques consignes.
- cartes catégories.
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VERITECH : jeux d'associations ; grande section
Collectif
- Editions Sed
- Veritech
- 1 Septembre 2016
- 9782822306713
Les boîtiers Véritech sont constitués de 24 cases recevant des jetons numérotés d'un côté et colorés de l'autre. Lorsqu'il mène les activités des fichiers, l'élève place les jetons dans le boîtier, face numérotées visible. À la fin de l'activité, il retourne le boîtier et découvre une frise colorée constituée par les jetons. S'il a bien répondu, la frise est la même que celle indiquée sur sa fiche d'activités.
D'une manipulation aisée, les boîtiers Véritech favorisent l'accès au travail autonome par le jeu, dans différentes disciplines.
Le fichier "Jeux d'associations" a pour objectif d'amener l'élève à construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Il s'inscrit ainsi pleinement dans le développement de la pensée logique tel que mentionné par les programmes de l'école maternelle 2015.
La première partie du fichier propose de développer la logique dans l'environnement fonctionnel et culturel de l'élève. La seconde oriente les activités vers le développement de la logique mathématique.
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Jeux de logique PS propose un ensemble d'activités permettant aux élèves d'exercer leurs capacités d'observation, de discrimination visuelle et de raisonnement (analogique et déductif). Les élèves vont : reconnaître les propriétés d'un objet (couleur / forme / taille), classer et ranger des collections selon un ou plusieurs critères, identifier le principe d'organisation des algorithmes et poursuivre leur application.
