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Mathématiques
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Oriane Brunat réalise un premier livre original et rempli d'un charme naïf.Son goût du dessin miniature et répétitif s'incarne dans un genre typique du livre pour enfant : le livre à compter. Le petit monde qu'elle développe sur 128 pages, est à la fois espiègle, mignon et mathématique. Cet ouvrage est conçu sur mesure pour les tout-petits qui aiment se perdre dans la répétition et prendront plaisir à observer les actions facétieuses de ces mini-personnages. La tendresse du regard de l'autrice compte pour beaucoup dans la réussite de cet ouvrage. Mais aussi la conscience que l'apprentissage passe par le goût du jeu et de la relecture. La gamme de couleurs du livre, tout en pastels fluos contribue à faire de ce livre un objet unique et séduisant.
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MHM - La Méthode Heuristique de Mathématiques : GS ; Mon cahier des nombres
Laurence Le Corf, Nicolas Pinel
- Nathan
- Mhm - La Méthode Heuristique De Mathématiques
- 22 Août 2025
- 9782095046651
Mon cahier des nombres GS - Édition 2025est conforme au nouveau programme.
Ce cahier individuel est pensé comme un support de manipulation pour l'enfant. Il propose des activités sur la construction du nombre, les formes, les grandeurs et permet de familiariser l'enfant avec un support écrit.
En complément en bas de cette page, jouez en ligne avec la classedeflorent.fr.
Le cahier est aussi utilisable avec l'édition 2020 du Guide des séances & Ressources GS.
Mon cahier des nombres GS est un support écrit qui est utilisé tout au long de l'année pour garder les traces des productions des élèves après les phases de manipulation. Il permet ainsi que créer un lien régulier école-famille.
VERSION NUMÉRIQUE :
+ 10 activités numériques interactives accessibles en famille, La classe des chiffres, Le collectionneur, Le bricolo en animations interactives et 4 pages de vignettes autocollantes.
En complément en bas de cette page, jouez en ligne avec la classedeflorent.fr. -
Vers les maths : Moyenne section
Gaëtan Duprey, Sophie Duprey, Catherine Sautenet
- Accès Éditions
- Vers Les Maths
- 29 Avril 2009
- 9782909295541
Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ? Vers les maths Moyenne Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques.
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Méthode heuristique de mathématiques ; guide de la méthode ; maternelle
Nicolas Pinel
- Nathan
- 4 Mars 2020
- 9782091244280
Enseigner les mathématiques autrement à l'école maternelle est LE guide de la méthode !
Il constitue le coeur de la méthode et il est essentiel pour bien comprendre l'intérêt et le fonctionnement de MHM en maternelle.
MHM - Méthode Heuristique Mathématiques - est une méthode innovante, testée en classe et validée par les enseignants !
- Une collection pour enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité.
- Une pédagogie explicite fondée sur la découverte, la manipulation et le jeu pour donner aux enfants le goût des mathématiques.
- Une place importante donnée aux activités rituelles, à la résolution de problèmes et au langage pour mieux ancrer les apprentissages.
- Une méthode pragmatique et souple qui s'adapte aux différentes réalités des classes.
Essentiel pour bien comprendre l'intérêt et le fonctionnement de MHM en maternelle, Enseigner les mathématiques autrement à l'école maternelle constitue le coeur de la méthode.
Ce guide présente une autre façon d'enseigner les mathématiques au cycle 1 :
- les choix pédagogiques et didactiques,
- les gestes professionnels,
- les repères de progressivité,
- des exemples de mise en pratique pour les trois niveaux. -
Premiers pas vers les mathématiques
Rémi Brissiaud
- Éditions Retz
- Savoir Pratique Enseignants
- 25 Mai 2022
- 9782725642482
Un incontournable de la pédagogie des mathématiques à l'école, qui permet de comprendre pourquoi et comment il est fondamental de bien faire entrer les enfants dans l'apprentissage du nombre.
L'échec en mathématiques n'est pas une fatalité.
Il n'y a pas d'un côté ceux qui seraient doués et de l'autre, ceux qui ne le sont pas.
Toutes les recherches le montrent : tout le monde peut réussir. Il convient simplement d'offrir aux élèves, dès leur plus jeune âge, les conditions nécessaires pour une bonne entrée dans le nombre.?
Telle est l'ambition de cet ouvrage qui :
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présente les conditions de la réussite à l'école maternelle et en début de cycle 2 : comment favoriser la compréhension des nombres et le progrès vers le calcul ?
-
aide les enseignants à prévenir l'échec en mathématiques ;
-
propose des repères aux enseignants et aux formateurs pour se situer face à une pluralité de propositions pédagogiques.
Cette nouvelle édition est enrichie des dernières recherches de Rémi Brissiaud. Elle traduit toute la cohérence de la réflexion pédagogique et des outils proposés par l'auteur pour faire réussir les élèves.
Un ouvrage de vulgarisation par le grand spécialiste français de l'apprentissage du nombre,
Rémi Brissiaud, dans une nouvelle édition enrichie et commentée par
Claire Lommé, qui était proche de l'auteur. -
Un jour, un problème : PS-MS ; Guide des séances et ressources
Vinciane Devos, Florent Nouguez
- Nathan
- Un Jour, Un Problème
- 19 Mai 2025
- 9782095046620
Un jour, un problème PS/MS est un guide des séances et ressources qui propose un rituel quotidien pour devenir des superhéros de la résolution de problèmes !
10 modules testés en classe pour accompagner les élèves pas à pas sur la voie de la réussite.
Une démarche quotidienne et ritualisée qui va progressivement du jeu de rôle vers la manipulation, puis l'abstraction (objets symboliques, schématisation).
Un univers de référence familier pour s'immerger dans des situations-problèmes ludiques et porteuses de sens.
Ce guide des séances et ressources contient :
une introduction à la résolution de problèmes mathématiques en maternelle,
la démarche pédagogique d'UN JOUR, UN PROBLEME,
la programmation progressive des séances,
le déroulement pas à pas des activités des 10 modules progressifs et des 9 problèmes de logique "Plutôt futés",
toutes les ressources (posters et matériel à manipuler).
COMPLÉMENTS NUMÉRIQUES
Animations interactives pour rejouer les 10 modules en prolongement
Les ressources du guide à imprimer
Les grilles de suivi et d'évaluation
Un module bonus -
Vers les maths : vers les maths ; maternelle grande section
Catherine Sautenet, Sophie Duprey, Gaëtan Duprey
- Accès Éditions
- Vers Les Maths
- 6 Avril 2009
- 9782909295558
Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ?
Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ?
Comment automatiser les compétences numériques des élèves ?
Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ?
Vers les maths Grande Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques.
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Outils pour les maths : MS : Cahier
Marie-Laure Frey-Tournier, Alexandrine Regnat, Fabienne Clot, Patrice Gros
- Magnard
- Outils Pour Les Maths
- 3 Juin 2025
- 9782210513518
Un apprentissage des maths explicite, ludique, ritualisé et motivant
La version couleur du cahier de l'élève proposé dans la méthode.
Des activités simples et ludiques sur les nombres, les formes, les grandeurs et le repérage spatial, qui permettent de garder une trace écrite des apprentissages.
2 planches d'autocollants.
Un outil qui fait le lien école/maison. -
Mini-Maths Tome 19 : mini-maths ; GS ; cahier de consolidation
Anne Drapeau-Grès, Sylvia Elie-Auzé
- Hachette Education
- Mini-Maths
- 11 Février 2022
- 9782011000507
Pour chaque situation mathématique proposée dans le guide ressources, une ou plusieurs fiches d'activités autonomes de consolidation sont proposées dans le cahier.
Elles s'inscrivent dans la continuité de la séquence d'apprentissage et constituent un premier passage à l'abstraction.
Elles sont à proposer aux élèves à la suite de l'ensemble des phases, dans la continuité de la séquence, ou en différé.
Dans le souci de proposer une trace écrite de la séquence, le cahier est doté :De fiches détachables afin que l'élève puisse constituer un classeur ou un lutinDe gommettes repositionnables permettant à l'élève de se corrigerD'étiquettes à positionner et à coller une fois la validation faite Le format à l'italienne facilite la prise en main par l'enfant.
La collection Mini-MathsDes guides clés en main proposant des situations d'apprentissages mathématiques à construire en ateliers par la manipulation, la verbalisation et l'abstraction.Des cahiers de consolidation pour garder une trace écrite des apprentissages.Une méthode explicite et facile à mettre en oeuvre : des éclairages didactiques et lexicaux, les dialogues pédagogiques à conduire par l'enseignant, la verbalisation attendue des élèves, des photos pour illustrer concrètement les phases de manipulation et la mise en oeuvre des séances...Un apprentissage spiralaire sur le niveau et sur le cycle pour s'entraîner, stabiliser la mémorisation des savoirs et automatiser les savoir-faire.Un matériel de manipulation riche et réutilisable tout au long de l'année. -
MHM - La Méthode Heuristique de Mathématiques : PS ; Mon premier cahier de maths
Laurence Le Corf, Nicolas Pinel
- Nathan
- Mhm - La Méthode Heuristique De Mathématiques
- 13 Mai 2024
- 9782095033767
Mon premier cahier de maths PS permet de garder une trace des activités de manipulation des formes et grandeurs et de construction du nombre.
Ce support écrit est utilisé tout au long de l'année afin de garder les traces des productions des élèves après les phases de manipulation.
Il permet ainsi de créer un lien régulier école-famille.
Le + : La version numérique enseignant de Mon premier cahier de maths PS vous est proposée gratuitement, ainsi que 4 pages de gommettes.
MHM - Méthode Heuristique Mathématiques - est une méthode innovante, testée en classe et validée par les enseignants !
Une collection pour enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité.
Une pédagogie explicite fondée sur la découverte, la manipulation et le jeu pour donner aux enfants le goût des mathématiques.
Une place importante donnée aux activités rituelles, à la résolution de problèmes et au langage pour mieux ancrer les apprentissages.
Une méthode pragmatique et souple qui s'adapte aux différentes réalités des classes. -
MHM - La Méthode Heuristique de Mathématiques : MS ; Mon premier cahier de maths
Laurence Le Corf, Nicolas Pinel
- Nathan
- Mhm - La Méthode Heuristique De Mathématiques
- 13 Mai 2024
- 9782095033774
Mon premier cahier de maths MS permet de garder une trace des activités de manipulation des formes et grandeurs et de construction du nombre.
Ce support écrit est utilisé tout au long de l'année afin de garder les traces des productions des élèves après les phases de manipulation.
Il permet ainsi de créer un lien régulier école-famille.
Le + : La version numérique enseignant de Mon premier cahier de maths MS vous est proposée gratuitement, ainsi que 4 pages de gommettes.
MHM - Méthode Heuristique Mathématiques - est une méthode innovante, testée en classe et validée par les enseignants !
Une collection pour enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité.
Une pédagogie explicite fondée sur la découverte, la manipulation et le jeu pour donner aux enfants le goût des mathématiques.
Une place importante donnée aux activités rituelles, à la résolution de problèmes et au langage pour mieux ancrer les apprentissages.
Une méthode pragmatique et souple qui s'adapte aux différentes réalités des classes. -
La méthode de Singapour : mathématiques ; moyenne section
Dorothée Badinier, Collectif
- La Librairie des écoles
- La Méthode De Singapour
- 25 Février 2020
- 9782369404187
Des activités d'expérimentation, de découverte et de manipulation qui présentent les concepts essentiels du nombre, du calcul et de la représentation de l'espace.
Une démarche d'enseignement explicite utilisée dans les classes maternelles de Singapour, pour favoriser la communication et l'appropriation des notions.
Une adaptation aux programmes français, qui propose aux professeurs une progression rigoureuse, régulière et structurée.
-
La méthode de Singapour : Mathématiques : MS ; Fichier élève
Dorothée Badinier
- La Librairie des écoles
- La Méthode De Singapour
- 7 Mars 2025
- 9782385511791
Méthode de Singapour la Librairie des Ecoles - La méthode utilisée dans les écoles maternelle de Singapour.
La Librairie des Écoles édite depuis 2008 la méthode de Singapour en France. Cette collection de manuels a été traduite et adaptée de la série conçue au début des années 80 par le ministère de l'Éducation de Singapour, qui a permis à ce petit pays de se classer en tête de toutes les évaluations internationales en mathématiques (TIMSS et PISA) depuis 1995.
À ses débuts, cette série ne commençait qu'au CP, car le taux de scolarisation en maternelle était alors très faible à Singapour. Depuis les années 2000 cependant, plus de 80 % des élèves singapouriens sont scolarisés en maternelle (contre 93 % en France). Le programme officiel de Singapour s'est donc étoffé et structuré pour les écoles maternelles, notamment sous la direction du Dr Yeap Ban Har, formateur en mathématiques au National Institute of Education (NIE).
Le Dr Yeap Ban Har est sans aucun doute aujourd'hui le plus renommé de tous les experts internationaux de la méthode de Singapour, directeur d'une école spécialisée pour les enfants autistes et auteur d'ouvrages de maternelle utilisés aujourd'hui dans plus de 60 pays à travers le monde. La pédagogie de Singapour, concrète et visuelle, explicite et ritualisée, y est adaptée à de très jeunes enfants, en privilégiant l'approche physique et sensorielle, les activités variées et ludiques, le temps laissé aux activités autonomes et à la différenciation.
Dorothée Badinier, professeur en école maternelle et chef d'établissement, a assuré l'adaptation de cette méthode riche et intelligente aux programmes français de Cycle 1, en assurant tout particulièrement la continuité entre les années de moyenne section et de grande section. Elle a ajouté une progression en graphisme et des activités de différenciation, et a mis en valeur, dans ses guides pédagogiques niveaux MS et GS, les nombreux points communs entre la pédagogie de Maria Montessori, la démarche explicite et la pédagogie de Singapour.
Nous vous souhaitons une bonne lecture, avec une vision des mathématiques métamorphosée par la pratique d'une méthode ludique et efficace. -
Outils pour les maths : GS : Guide pédagogique + Posters + Fiches ressources
Deborah Darier, Marie-Laure Frey-Tournier, Delphine Deschamps, Patrice Gros
- Magnard
- Outils Pour Les Maths
- 21 Octobre 2025
- 9782210515291
Un apprentissage des maths ritualisé et motivant fondé sur la manipulation, le jeu et la verbalisation.
Une pochette enseignant-e tout-en-un conforme aux nouveaux programmes 2025, comprenant :
Un Guide des séances clé en main :
une organisation des apprentissages claire et structurée, par période, par semaine et par compétence,
les connaissances utiles sur chaque compétence,
des activités ritualisées avec une place centrale réservée à la résolution de problèmes (la Minute Énigme),
le déroulement détaillé de chaque activité selon des modalités diversifiées : classe entière, ateliers dirigés, semi-dirigés, autonome et de rebrassage,
des activités ludiques et motivantes, testées en classe, qui engagent les élèves dans leurs apprentissages,
des propositions systématiques de différenciation et des prolongements,
la mascotte koala, Kira, qui accompagne les activités de classe et favorise la verbalisation.
Un Bloc ressources :
le matériel pour la classe à plastifier
le matériel pour les élèves à photocopier.
3 Posters évolutifs effaçables à afficher en classe :
la roue des nombres,
les représentations des nombres de 1 à 10,
le repérage spatial : la cour de récréation.
Inclus : le Cahier de l'élève en version noir et blanc, le Mémo des Maths et les diaporamas "La minute Énigme" à télécharger via QRcode et à imprimer. -
Mini-Maths Tome 19 : mini-maths ; GS ; guide ressources
Anne Drapeau-Grès, Syvia Elie-auzé
- Hachette Education
- Mini-Maths
- 7 Avril 2022
- 9782011000538
Mini-Maths est une nouvelle collection de mathématiques pour la maternelle (de la PS à la GS) qui s'appuie sur un guide ressources pour l'enseignant(e), un cahier de consolidation pour l'élève et du matériel pour manipuler en classe.
Le guide ressources est un outil clés en main pour l'enseignant(e) qui propose :La progression des apprentissages sur le cycle. Une proposition de progression annuelle et par période pour chaque niveau de classe. Une évaluation diagnostique pour déterminer où en est chaque élève dans ses apprentissages.Des items d'évaluation formative à la fin de chaque séquence.La mise en oeuvre pas à pas des différentes phases d'apprentissage, notamment des phases manipulatoires accompagnées de matériel et de photos.Des propositions de remédiation et de différenciation.Des prolongements par le jeu avec du matériel disponible en classe.
+ les ressources à télécharger (sur preuve d'achat du guide papier) :des évaluationsun cahier de suivi comprenant un relevé de compétences à cocher par l'enseignant(e) pour un suivi personnalisé des acquis de chaque élèveun tableau de synthèse reprenant l'ensemble des items évaluatifs pour donner à l'enseignant(e) une vision générale de la classedu matériel de manipulation complémentaire à la boîte...
La collection Mini-MathsDes guides clés en main proposant des situations d'apprentissages mathématiques à construire en ateliers par la manipulation, la verbalisation et l'abstraction.Des cahiers de consolidation pour garder une trace écrite des apprentissages.Une méthode explicite et facile à mettre en oeuvre : des éclairages didactiques et lexicaux, les dialogues pédagogiques à conduire par l'enseignant, la verbalisation attendue des élèves, des photos pour illustrer concrètement les phases de manipulation et la mise en oeuvre des séances...Un apprentissage spiralaire sur le niveau et sur le cycle pour s'entraîner, stabiliser la mémorisation des savoirs et automatiser les savoir-faire.Un matériel de manipulation riche et réutilisable tout au long de l'année. -
MHM - La Méthode Heuristique de Mathématiques : Les défis ; MS-GS ; Au fil des saisons
Adeline Anquetil, Laurence Le Corf, Nicolas Pinel
- Nathan
- Mhm - La Méthode Heuristique De Mathématiques
- 2 Avril 2024
- 9782095033750
Les défis MHM - Au fil des saisons MS/GS : un outil clés en main pour mettre en place des rallyes mathématiques et résoudre des problèmes en équipes à travers 12 défis à relever en équipes.
Cet ouvrage propose une série de 12 défis autour de la thématique des saisons en MS et GS.
Les élèves sont immergés dans le scénario et s'impliquent dans la résolution des défis, avec des temps de travail individuel et en coopération. La recherche en équipes et le partage des résultats conduisent aussi à un travail langagier très riche.
Le guide de l'enseignant explique les principes du rallye mathématique, l'organisation, le rôle de l'enseignant. Pour chaque défi, une fiche présente les éléments de mise en oeuvre de l'activité en classe.
Le déroulement de l'activité :
mise en situation,
consignes,
progression MS/GS,
variables selon les groupes.
Les ressources proposées dans l'ouvrage comprennent tout le matériel nécessaire :
l'affiche pour l'immersion dans les défis,
la photo d'illustration de chaque défi,
le matériel à manipuler.
Les ressources numériques :
affiche et photos à vidéoorjeter,
vidéos et sons d'ambiance,
tout le matériel à imprimer. -
MHM - La Méthode Heuristique de Mathématiques : GS ; Guide des séances + Ressources
Laurence Le Corf, Nicolas Pinel
- Nathan
- Mhm - La Méthode Heuristique De Mathématiques
- 24 Septembre 2025
- 9782095046644
Cette édition 2025 du Guide des séances et ressources GS est un outil conforme au nouveau programme.
Il met en oeuvre un enseignement structuré autour du jeu, de la manipulation et de la verbalisation, de façon explicite, pragmatique et avec plaisir !
En complément en bas de cette page, jouez en ligne avec la classedeflorent.fr
Une programmation clés en main sur 30 semaines de 4 jours, laissant de la souplesse pour s'adapter à la vie de la classe. La programmation espacée des apprentissages, propre à MHM, permet d'ancrer l'acquisition des premiers outils mathématiques : les nombres, la résolution de problèmes, les solides et les formes planes, les grandeurs et les motifs organisés.
Une organisation adaptée au quotidien de la classe, semaine par semaine, pour que chaque élève fasse au moins 50 minutes de maths chaque jour : deux temps collectifs autour des rituels et de la résolution de problèmes et un temps d'atelier, guidé ou en autonomie.
GUIDE DES SEANCES
La programmation annuelle et par période.
La présentation explicite et détaillée des activités, semaine par semaine.
Le déroulé détaillé des 30 semaines avec de courtes vidéos d'autoformation (par QR Codes).
La liste des ressources et du matériel de classe à utiliser chaque semaine.
RESSOURCES
Le matériel et les jeux en couleurs à plastifier.
ESPACE NUMÉRIQUE INCLUS
Le guide des séances feuilletable, accessible en permanence.
Mon cahier des nombres et le matériel des activités à imprimer.
Les problèmes en images à projeter en grand, les grilles d'évaluation personnalisables et des activités complémentaires.
En complément en bas de cette page, jouez en ligne avec la classedeflorent.fr -
Pour comprendre les mathématiques : GS ; fichier de l'élève (édition 2015)
Jean-Paul Blanc, Nathalie Blanc, Eric Lafont, Claude Maurin
- Hachette Education
- Pour Comprendre Les Mathématiques
- 15 Juillet 2015
- 9782013947244
Une nouvelle édition du fichier pour la Grande Section en conformité avec les nouveaux programmes 2015 !> Un accent mis sur la manipulation et la construction du nombre jusqu'à 10.> Des fiches organisées autour de thèmes proches du quotidien des enfants.> Une initiation à la résolution de problèmes comme première approche de la technique opératoire.> Une progressions plus lente pour tenir compte des nouveaux programmes.Le guide pédagogique du fichier est téléchargeable gratuitement sur notre site internet (accès réservé aux enseignants).
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La méthode de Singapour : mathématiques ; GS
Jean-Michel Jamet
- La Librairie des écoles
- La Méthode De Singapour
- 15 Mars 2013
- 9782916788678
La première méthode structurée de mathématiques pour la Grande Section de Maternelle. 96 pages d'activités simples et progressives : colorier, coller, compter, etc. Un seul exercice par page. Une méthode complète de mathématiques, de l'écriture des chiffres à l'addition et à la soustraction, en passant par les mesures du temps, de la masse et de la taille. Un cahier conforme aux programmes : découvrir les formes et les grandeurs, approcher les quantités et les nombres, se repérer dans le temps......
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J'apprends les maths : Albums à calculer ; MS-GS ; 3, 4, 5, 6, 7 avec les animaux de la ferme
Collectif, Lucile Ahrweiller, Rémi Brissiaud
- Éditions Retz
- J'Apprends Les Maths
- 8 Avril 2024
- 9782725645551
L'album à calculer " 3, 4, 5, 6, 7 avec les animaux de la ferme " J'apprends les maths Maternelle de Rémi Brissiaud est un album avec rabats pour apprendre les décompositions des nombres 3 à 7 en MS et GS.
Un album avec rabats pour apprendre les décompositions des nombres 3 à 7 en s'appuyant sur les paires, en évitant le comptage-numérotage et en privilégiant le comptage-dénombrement.
Le principe : avec ces différentes " histoires " et grâce à l'organisation en appui sur le repère 5, les élèves vont apprendre les décompositions des nombres 3, 4, 5, 6 et 7 :
" Cinq, c'est deux et encore trois ; c'est aussi un et encore quatre. "
" Six, c'est c'est cinq et encore un. C'est aussi quatre et encore deux, et aussi trois et encore trois. " etc.
- 5 scénarios illustrés variés : 3 cochons sur des meules de foin ou dans la mare, 4 poules dans leurs nids ou près du poulailler, 5 lapins dans des seaux ou sur le sol, 6 chèvres sur des rondins en bois ou dans l'herbe, 7 chiens dans leurs paniers ou sur le sol.
- Une première rencontre avec les paires et avec les chiffres en tant que nombres.
- Un guidage pédagogique qui présente la démarche. -
J'apprends avec Kimi : atelier 1, 2, 3 pour 2 enfants
Laurence Schmitter
- Nathan
- J'Apprends Avec Kimi
- 2 Juin 2023
- 3133091251468
J'apprends avec Kimi - Atelier 1, 2, 3 pour 2 enfants est un atelier ludique proposant un beau matériel de manipulation pour consolider les connaissances sur les quantités et les nombres jusqu'à 3.
Les enfants retrouvent Kimi dans de nouvelles activités conçues pour être réalisées en prolongement de
J'apprends avec Kimi - Les petits nombres, ou indépendamment.
La robe de Kimi est un peu triste... Il faut la décorer en plaçant les pièces magnétiques sur l'ardoise selon des situations-problèmes variées mettant en jeu les petits nombres.
Les enfants s'entraînent à :
Identifier des formes et des couleurs,
Reproduire et comparer des collections,
Dénombrer des quantités (1 à 3),
Lire les nombres écrits en chiffres (jusqu'à 3),
Réaliser une collection de quantité donnée par une collection témoin, les doigts de la main, la constellation du dé, l'écriture en chiffres.
Les ardoises double face magnétiques proposent une face illustrée et une face pour stocker les jetons. -
MHM - La Méthode Heuristique de Mathématiques : MS-GS ; Dans la forêt
Adeline Anquetil, Laurence Le Corf, Nicolas Pinel
- Nathan
- Mhm - La Méthode Heuristique De Mathématiques
- 2 Avril 2024
- 9782095033743
Les défis MHM - Dans la forêt MS/GS:: un outil clés en main pour mettre en place des rallyes mathématiques et résoudre des problèmes en équipes à travers 12 défis à relever en équipes.
Cet ouvrage propose une série de 12 défis autour du thème de la forêt en MS et GS.
Les élèves sont immergés dans le scénario et s'impliquent dans la résolution des défis, avec des temps de travail individuel et en coopération. La recherche en équipes et le partage des résultats conduisent aussi à un travail langagier très riche.
Le guide de l'enseignant explique les principes du rallye mathématique, l'organisation, le rôle de l'enseignant. Pour chaque défi, une fiche présente les éléments de mise en oeuvre de l'activité en classe.
Le déroulement de l'activité :
mise en situation,
consignes,
progression MS/GS,
variables selon les groupes.
Les ressources proposées dans l'ouvrage comprennent tout le matériel nécessaire :
l'affiche pour l'immersion dans les défis,
la photo d'illustration de chaque défi,
le matériel à manipuler. -
Mini-Maths Tome 19 : mini-maths ; MS ; cahier de consolidation
Anne Drapeau-Grès, Sylvia Elie-Auzé
- Hachette Education
- Mini-Maths
- 11 Février 2022
- 9782011000491
Pour chaque situation mathématique proposée dans le guide ressources, une ou plusieurs fiches d'activités autonomes de consolidation sont proposées dans le cahier.
Elles s'inscrivent dans la continuité de la séquence d'apprentissage et constituent un premier passage à l'abstraction.
Elles sont à proposer aux élèves à la suite de l'ensemble des phases, dans la continuité de la séquence, ou en différé.
Dans le souci de proposer une trace écrite de la séquence, le cahier est doté :De fiches détachables afin que l'élève puisse constituer un classeur ou un lutinDe gommettes repositionnables permettant à l'élève de se corrigerD'étiquettes à positionner et à coller une fois la validation faite Le format à l'italienne facilite la prise en main par l'enfant.
La collection Mini-MathsDes guides clés en main proposant des situations d'apprentissages mathématiques à construire en ateliers par la manipulation, la verbalisation et l'abstraction.Des cahiers de consolidation pour garder une trace écrite des apprentissages.Une méthode explicite et facile à mettre en oeuvre : des éclairages didactiques et lexicaux, les dialogues pédagogiques à conduire par l'enseignant, la verbalisation attendue des élèves, des photos pour illustrer concrètement les phases de manipulation et la mise en oeuvre des séances...Un apprentissage spiralaire sur le niveau et sur le cycle pour s'entraîner, stabiliser la mémorisation des savoirs et automatiser les savoir-faire.Un matériel de manipulation riche et réutilisable tout au long de l'année. -
Vers les maths : Petite section
Catherine Sautenet, Gaëtan Duprey, Sophie Duprey
- Accès Éditions
- Vers Les Maths
- 22 Avril 2010
- 9782909295602
Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ? Vers les maths Petite Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques.
