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Parascolaire
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Un, deux, trois, dix, cinquante...
Le déroulé du livre égrène la comptine des chiffres, en proposant chaque fois un élément de surprise amené par l'ouverture du flap.
De quoi découvrir les nombres avec des effets de surprise et beaucoup d'humour !
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Après la Petite philosophie du rugby , la Petite philosophie du tennis et la Petite
philosophie du surf, un sport, qui est ici de plus une discipline, vu sous l'angle
philosophique.
« L'amour de la sagesse » ne s'oppose pas à l'art du combat. Dès l'origine, que l'on peut situer en
Inde puis en Chine il y a plus de cinq mille ans, l'histoire des arts martiaux se confond avec une
recherche de paix et d'harmonie avec soi-même et le monde extérieur. Le philosophe moderne, qui
n'est ni un martien, ni un pur esprit désincarné, a tout à gagner à redécouvrir ce que fut
l'enseignement du corps et de l'esprit tel qu'il fut pratiqué en ces temps anciens. Alors, qu'est-ce
qu'un « art martial » ? Comment et pourquoi le pratiquer ? Quel rapport immédiat avec l'éthique,
la maîtrise de soi et de sa relation avec les autres oe
Il n'est pas question d'embrumer le lecteur avec des abstractions inutiles, ni d'exposer trop
techniquement les charmes du combat à mains nues ou avec armes. Mais sur les points essentiels,
c'est-à-dire en partant de quelques résultats pratiques, on peut découvrir ce que l'homme (et la
femme) très moderne a à gagner à pousser la porte d'un dojo, et, au quotidien, à augmenter sa
puissance d'agir. La nature violente des techniques, dont certaines sont ni plus ni moins destinées
à tuer (!), vise paradoxalement à produire un monde meilleur, harmonieux, si possible sans
violence et sans haine...
Le philosophe et le sportif qui sommeillent, tous les deux, en chacun de nous - si, si ! peuvent donc
se réveiller, devenir des réalités, au grand étonnement de soi-même, accessoirement de
l'entourage. À la portée de tous, les différents enseignements des arts martiaux que cet essai
découvre s'adressent donc au citadin malgré lui, au sédentaire absolu comme au déjà-sportif, ainsi
qu'aux nombreux amateurs de films asiatiques tels que Tigre et Dragon ou Le Secret des poignards
volants : chacun pourra en retirer quelque chose, au quotidien, et, peut-être, à sa grande surprise.
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Mon imagier de l'école maternelle ; 300 photos pour tout connaître de la petite école
Collectif
- Milan
- 20 Août 2009
- 9782745939500
Connaître les différents lieux de l'école, les objets de la classe ; comprendre le déroulement d'une journée ; découvrir les principales activités de la maternelle...
Un imagier des plus complets pour accompagner les tout-petits de la petite à la grande section de maternelle !
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Jeux t.2 ; petite et moyenne sections de maternelle
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 11 Janvier 2002
- 9782745905437
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Jeux t.3 ; petite et moyenne sections maternelle
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 11 Janvier 2002
- 9782745905444
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Jeux t.1 ; grande section maternelle et cp
Marc Vanenis
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 11 Janvier 2002
- 9782745905451
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Jeux t.2 ; grande section de maternelle et cp
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 11 Janvier 2002
- 9782745905468
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Jeux t.3 ; grande section maternelle et cp
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 11 Janvier 2002
- 9782745905475
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Jeux petite et moyenne sections de maternelle t.4
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 26 Mai 2002
- 9782745906298
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Jeux petite et moyenne sections de maternelle t.5
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 26 Mai 2002
- 9782745906304
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Jeux petite et moyenne sections de maternelle t.6
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 26 Mai 2002
- 9782745906311
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Jeux grande section de maternelle et cp t.4
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 26 Mai 2002
- 9782745906328
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Jeux grande section de maternelle et cp t.5
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 26 Mai 2002
- 9782745906335
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Jeux grande section de maternelle et cp t.6
Collectif
- Milan
- Je Joue J'apprends
- 26 Mai 2002
- 9782745906342
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" Où j'étais avant d'être néoe ", " Pourquoi c'est obligé, l'écoleoe ", " Les bébés, est-ce qu'ils rêvent ? ", " C'est quoi penser ? "... Comme tout un chacun, les enfants s'interrogent : dès qu'ils sont en âge de parler, le besoin de partager leurs réflexions et leurs idées se fait naturellement sentir. C'est pourquoi, depuis quelques années, la pratique de la philosophie à l'école connaît un succès grandissant : nombre d'enseignants y voient une démarche pédagogique innovante qui suscite un intérêt certain chez leurs élèves.
Cet ouvrage, accessible et étayé de multiples exemples, développe les différentes facettes de la philosophie pour enfants telle qu'elle peut être pratiquée en classe. À l'école aujourd'hui, osons désormais la formule : "Tous philosophes ! "
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"Vive le collège !" : un guide pétillant de malice et d'ingéniosité pour aborder la sixième en toute sérénité, désormais millésimé pour être le guide de la prochaine rentrée !
